摘要
思考将老年教育和社区教育相结合的应用价值。方法 筛选出2020.6-2021.6之间本社区医院接收的老人患者118例,将其设置为对照组,对其实施大众化的社区教育;接下来筛选出2021.7-2022.7之间本社区医院接收的老人患者118例,将其设置为实验组,对其实施老年教育与社区教育相结合模式,接下来通过临床护理程序收集素材,编制研究方案,并逐步实施,然后对2组的教育效果实施评价。结果 实验组老人的健康意识及自我保健能力逐步提升,两组对比差异明显,存在统计学优势,P<0.05。结论 老年教育是通过护理程序开展的一项活动,这也属于社区教育的一个重要内容,将老年教育和社区教育相结合有利于增强老年人的日常生活质量、改善其健康状态,而且还有利于改善老人与社区护理人员的互动关心,增强护理人员的专业素质,在社区医疗工作中的应用是非常重要且关键的。
