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浅谈初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养
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摘要
各科的教师为了促使学生学习效率和自身能力的提升,都应对其自主学习意识与能力的培养给予更多重视,从而促进其自身主观能动性的发挥和提升,进而对自身综合能力进行提高。初中信息技术这一学科具备的实践性与趣味性较强,因此,教师可以基于此实现对学生自主学习能力的提升,从而促进其全面的发展。本文分析了自主学习概念,并对初中信息技术教学中自主学习能力培养的现阶段情况以及重要性进行探究,最后对具体的培养策略进行阐述。
作者
曾伟荣
机构地区
东莞市万江第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第9期50-53,共4页
关键词
初中信息技术
自主学习能力
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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