历史故事在初中历史教学中的有效应用

故事教学法在历史教学中的应用要遵循一定原则,这与历史学科特性及其育人目标相关。本研究简述出初中历史教学中历史故事的有效应用原则和策略,应用原则从真实性、趣味性、针对性三个角度展开说明,应用策略从新课导入、知识讲解、核心素养培育、价值观引领、课堂总结五个角度展开说明,希望研究能够助力提升初中历史课堂教学效率。