践行“减负增效”,实现高效美术课堂

小学阶段美术学科的开设,可锻炼小学生的审美意识,培养他们的美术兴趣,但随着教育部门提出的减负增效新要求,小学美术应注重高效课堂的构建。本文分析了减负增效背景下高效课堂的构建措施。