摘要
读书可以帮助学生提高阅读能力,就目前而言,小学阅读教学出现了很多的小问题,问题有着愈演愈烈的趋势,小学生的阅读能力提高受到了很大的阻碍。教师需要认识到课内外阅读存在的问题,为学生制定科学的阅读计划,合理的引导学生进行阅读,积极主动的和家长进行配合,为学生构建良好的课内外阅读环境,确保学生保持着高度的热情。本文主要分析小学课堂内外语文阅读现状。
出处
《今天》
2022年第21期69-70,共2页
基金
陇南市2021年度教育科学研究课题《小学课堂内外阅读能力提升策略研究》阶段性研究成果之一,课题立项编号:LN[2021]144