基于高阶思维的初中音乐教学提问艺术研究

初中音乐课堂教学提问是一门深不可测的教育艺术,作为一名初中音乐教师只有大胆尝试基于高阶思维的音乐教学提问策略,才能为培养学生的音乐核心素养保驾护航。