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关于生活元素在高中数学教学中的应用探讨

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摘要 数学源于生活,但高于生活。新形势下,高中数学教学模式需要创新和优化。以生活为立足点,引导高中生真正认识和理解数学内涵,实现数学知识内化和灵活应用。这才能有效推动数学教学改革,促进数学教学发展。基于此,本文以高中数学生活化教学原则为切入点,深入探究生活元素在高中数学教学中的应用,以促进高中数学教学发展。
作者 刘伟
机构地区 习水县第五中学
出处 《今天》 2022年第22期121-122,共2页
分类号 C [社会学]
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