初中历史教学中数字媒体的有效介入

随着信息化的高速发展,基于数字媒体的教学技术逐渐被应用于教育领域。由于国内在信息化建设上较于国外,发展时间与建设范围等方面还存在起步晚与推广力度不够全面等情况,这也是应数字媒体在学科教学工作中有效介入的主要影响因素。在当前初中历史课程的教学工作中,为使数字媒体可以实现教学的有效介入,本文从数字媒体特点与初中历史教学现状进行探究,旨在通过相关研究成果加强数字媒体的教学应用质量。