深度学习视域下高中历史问题教学研究

高中历史作为高中学科组成的重要部分,对于学生历史思维的养成以及综合能力的培养有着十分重要的影响。作为一门基础学科,在实际教学时面临着许多实际性问题,越来越多的教学方式方法运用到了历史课程的教学过程中。问题教学作为一种新的教学思维方式,随着新课改的不断推进也走入到高中历史教学课堂中,它从根本上改变了学生对历史的认知方式,鼓励学生提出问题,用批判的思维去看待历史,从多方面、多角度提升学生在历史方面能力。通过问题教学,学生在学习自主性、合作性、探究性上有明显提升,但由于问题教学在高中历史教学过程中应用尚浅,所以还存在着许多的问题亟待解决。本文主要针对深度学习思域下高中历史问题教学现状进行深入探究,以期能够寻找出提高高中历史问题教学效果的方式方法,帮助学生提升历史学科能力。