摘要
教育体制的改革给农村小学教师队伍带来一系列新的变化,但农村学校在资源、设施、环境等方面相对落后,使得青年教师很容易在新课改落实过程中失去方向感,因此必须对农村小学青年教师进行培养成长工作。从现实层面看,目前的培养成长工作存在一系列问题,本文从这个角度出发,分析了导致农村小学青年教师培养成长问题的原因,在此基础上,提出具体的培养途径,希望有借鉴意义。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《农村小学青年教师培养途径及方法研究》研究成果,课题立项号为:GS[2020]GHB0816)