从“微”入手 让学生爱上习作

文章围绕一个“微”字,以“微写作”“微训练”“微修改”等形式,破解学生“选材难”“构思难”“描写难”“修改难”等问题,旨在从“微”入手,因微小而灵动,以聚焦而有效,激发学生的写作兴趣,丰富学生的写作积累,提升学生的写作素养,从而调动其写作积极性、提高其写作素养,做到真正提高小学生习作教学的实效性。