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趣味性教学模式在小学美术教学中的有效性
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摘要
在当前教育背景下,趣味性教学法是一种全新教学手段,可有效打破常规教学模式的束缚,有效激活学生学习兴趣,使学生全身心参与到美术知识的学习与探究。在美术教学中,教师可利用趣味性教学法,打造更适合学生学习、满足学生喜好的趣味课堂,实现学生美术素养的提升。
作者
王吉
机构地区
甘肃省白银市会宁县党家岘乡中心小学
出处
《成功》
2022年第12期88-90,共3页
关键词
趣味性教学法
小学美术
美术素养
分类号
C [社会学]
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