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大学生“中间群体”的教育管理模式探究

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摘要大学生“中间群体”数量大,但受关注少,正形成大学生日常管理的漏洞,在育人大格局、以生为本理念支持下,本文通过问卷、访谈等方式分析大学生“中间群体”的思想行为特点及造成此外化表现的原因,并构建大学生“中间群体”的教育管理模式.

作者陈梦云李辉陈珍易中华

机构地区湖南女子学院

出处《前卫》 2022年第33期130-132,共3页

关键词中间群体思想行为特点教育管理模式

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2022年第33期

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