浅析我国民族音乐在小学教育阶段的传承

随着全球一体化和文化多元化时代的到来,民族音乐也受到了极大的重视,很多学校越来越重视对民族音乐的学习,并且产生了较大的社会反响.但是就目前而言,由于学校民族音乐的课程内容多样性匮乏,教师的教育理念转变不够彻底,对民族音乐知识的了解、技能的掌握不扎实、不充分,且小学生对民族音乐的认知尚不全面等,因此有待在小学师生中普及.本研究以我国民族音乐引入到小学教育为出发点,试图对小学生认识我国民族音乐过程中的难点进行研究,以期为我国民族音乐在小学校园的落地生根提供资料支撑.