摘要
分析研讨健康教育对青少年近视预防治疗依从性的影响。方法随机从我校保健站2020年3月至2021年3月期间收治的青少年近视患者中抽取80例进行研究讨论,按照护理方式的差异性将其分对照组(n40,行常规指导)和研究组(n40,在常规指导的基础上行健康教育)。比较两组的近视度数发展情况与防治依从性。结果 经12个月的跟踪随访,研究组双眼视力水平高于-200°的人数为7例,对照组为17例,组间比较,差异存在统计分析意义(P<0.05)。研究组护理后的依从性优良率为95.00%,对照组为77.50%,组间比较,差异存在统计分析意义(P<0.05)。结论 引导青少年在近视预防治疗中接受健康教育,可显著提高其防治依从性的优良率,积极阻碍或延缓青少年近视的出现,值得推广和借鉴。
