摘要
“重点院校和重点学科专业建设”的“双重”目标,对军队院校图书馆的发展转型提出了更高要求。图书馆作为学校教学评价和条件建设的重要内容之一,如何提高官兵信息素养水平,成为学校“双重”建设的重要引擎,已受到各级的普遍关注。对于图书馆自身来说,嵌入式馆员服务作为一种创新服务模式对图书馆升级转变提供了契机。本文在介绍其内涵、特点的同时,论述嵌入式馆员服务发展现状,剖析军队院校嵌入式馆员服务存在的问题,在此基础上重点阐述馆员从课堂教学、科研核心、学科学习三方面嵌入学校建设发展的模式路径,为军队院校图书馆开展嵌入式服务提供新思路。
