核心素养指向下的初中信息技术课程教学探讨

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摘要在信息技术不断融入教育领域形势下,信息技术学科的设置目标已经从单纯的基础知识技能提升,升级成为了使学生能更好地适应社会信息化的发展.教师应不断探索创新教学方式,并应用于实际课堂,营造良好学习氛围,可调动初中生热情与积极性,促使他们愿意在学习中主动思考、探究、合作及实践.本文在分析当前信息技术教学中存在的问题基础上,对教学策略进行了探讨,希望能在信息技术教学过程中提高学生核心素养,让初中信息技术教学开展更具高效性与意义.

作者吴丽丽

机构地区江苏省宿迁青华中学

出处《前卫》 2021年第30期79-81,共3页

关键词初中信息技术核心素养课程创新策略

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2021年第30期

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