提高农村小学语文群文阅读教学的策略

群文阅读模式是适应新课改的新型阅读模式,为了实现群文阅读在农村小学的语文教学中推广,要求教师在教学过程中探索更加符合农村小学生学习现状的教学方式,对语文教学进行创新和实践,帮助农村小学生接触到更加丰富的阅读资源,培养他们的阅读能力和逻辑思维能力,进而提高农村小学的教学质量.群文阅读教学中,语文老师应当将学生作为教学的主体,真正将以学生发展为主的理念贯彻到教学过程当中,寻找课内外文章的关联性,注重群文阅读方法的指导,通过多种结构呈现群文、合理设计问题、在群文阅读中学会质疑讨论等多种策略,实现小学语文群文阅读高效的教学,起到提高学生的阅读量,培养小学生的阅读兴趣,锻炼学生独立思考能力和分析能力的作用.