思维导图在生理学教学中的应用与建议研究

生理学是医学专业基础课之一,也是医护学生的必修课,所以开展生理学教学工作的过程中必须保证教学质量,确保学生可以有效掌握生理学相关知识.生理学教学内容具有复杂、抽象、难以理解的特点,所以高质高效完成生理学教学任务具有一定难度.思维导图是一种可以有效整理知识内容,激发学生学习思维的可视化工具,被广泛应用于专业课教学工作当中.因此,相关教育工作者应当积极尝试将该工具应用于生理学教学当中,促进该项教学工作的提质增效.本文将对思维导图在生理学教学工作中的具体应用方式进行阐述,并针对教学过程中存在的问题,提出合理建议.