摘要
随着社会发展环境的多样变化,高中生未来发展方向更加迷茫,自身追求、职业思想成为高中生未来发展的薄弱内容。想要促进高中生有方向,有目标的健康成长,就要加强职业生涯规划教育。但是目前高中生心理健康教育较为薄弱,缺乏学生人格、目标等方面的教育,加强心理健康教育可以满足高中生身心发展需求,顺应当前社会发展趋势,所以应当在职业生涯规划的视角下,加强高中生心理健康教育。基于此,本文从人格教育、管理体系、指导中心以及家校联合等角度出发,提出职业生涯规划下高中生心理健康教育策略,为高中生教育研究提供参考。
