摘要
足球作为一项风靡世界、受众群体最广的运动,在我国拥有较好的群众基础。随着“足球入校园”理念的提出,开展快乐足球、重视足球教学也成了推进素质教育不可忽视的一环。不可否认,由于受应试化教育的影响,像音乐、美术以及体育课等艺术陶冶类课,并没有引起学校足够的重视,学生普遍对于足球运动热情不高、兴趣不足。针对这一现状,笔者认为重视足球教学、推动科学体育教学模式的构建已刻不容缓。本文以小学体育足球教学为切入点,针对如何组织开展游戏化足球教学,提升学生的足球训练兴趣提出几点浅薄的意见,以供各位同仁参考。
