核心素养背景下初中学生地理实践能力培养策略的研究

地理是一门理论与实践相结合的学科,然而传统地理教学中教师只注重对理论知识的讲解,却忽视了实践部分的研究。核心素养背景下,对学生的地理实践能力提出了一定的要求,要求学生提高地理综合素养,促进地理整体水平的提高。因此,教师应对学生的地理实践能力引起重视,并采取有效的方式提高学生的地理实践能力,从而促进学生学习能力的提高。本文致力于核心素养背景下初中学生地理实践培养策略的研究。