谈用多媒体教学有效提升初中语文课堂教学质量

教师要紧跟教育体系改革与核心素养的相关要求,合理利用多媒体的教学方式,增加学生对语文知识学习的憧憬度与兴趣度,给予学生更多的表达、思考、剖析知识的机会,加强学生对语文知识的认知水平,促进学生语文认知能力与理解水平的不断“高涨”,促进学生综合素质与多方面能力的有效提升。对此,本文将围绕巧用多媒体,有效提升初中语文课堂教学质量进行分析和探究。