摘要
近年来,随着新课改的提出,在教学活动的开展中愈加重视素质教育,教学重心也由教学成果向教学过程逐渐转化。在当前阶段的初中英语课堂教学中,为了能够保证学生在学习知识的同时提升自身的综合素养,教师要注重对于学生的引导,使其能够主动地参与到学习活动中去。为了能够有效提升教学质量,教师需要做到与时俱进,转变自身的固有思维,在教学方式上作出改变,制定出有趣的教学方案,使学生能够乐意去探知、去思考,在学习的过程中不断激发学生的思维能力,使其在学习中能够养成独立思考的意识,从而主动的投入到学习之中去。教师在这一过程中要做一位指引者,引导学生进行学习,使其能够找到适合自身的学习技巧,从而提升其英语能力与核心素养。
