初中语文课堂教学情境创设研究

教学是一门艺术,情境教学是课堂教学的一种手段。教师在教学过程中创设良好的课堂情境可以吸引学生的注意力,唤起学生强烈的求知欲望,引导学生的积极思维,活泼愉快地学习。在初中语文课堂上,主动积极地创设教学情境是至关重要的。语文教师应该从吟咏表演,联系生活,重写文本,进行竞赛和音乐渲染中独辟蹊径地创造出高质量的情境来激发学生的学习兴趣,从而完成教学任务和提升语文学习的质量。