初中数学课堂小组合作学习的方法与策略

数学是初中教育阶段的一门基础性学科,有着较强的抽象性,学生学习和理解起来存在一定困难。要想保证数学教学有效性,教师必须要结合学生的学习特征,采取灵活多样的教学方式,为学生的数学学习提供支架和帮助。而小组合作学习策略的运用,可以促使学生在数学学习过程中建立起学习共同体,并在相互交流、相互启发下,强化对数学知识的认知。故此,本文主要以小组合作学习为例,就如何推动初中数学教学创新进行了简要分析。