高中化学理论知识的教学模式思考与探析

高中化学课程改革的实施,使高中化学的教学方式受到了广泛的重视。高中化学的基础理论知识是抽象、逻辑性、综合性的,因此,在新课程改革的要求下,要根据高中化学课程自身的特点,以及学生的心理特征,进行适当的调整。根据高中化学教材的内容编排特征,阐述了目前高中化学教学的现状,并对如何建构高中化学理论的教学模式进行了探讨。