VR技术视域下高校思政实践课党史融入路径研究

党史教育是“四史”教育的核心内容,更是高校思政课教育教学引导青年大学生知史爱党、知史爱国,坚定理想信念的本质内涵。以建构主义学习理论为支撑,探索VR技术在党史融入高校实践课的运用的重大价值;提出理清VR运用和党史融入思政实践课目的属性边界,以OBE教学理念为指导,以结果导向为逻辑建构教学设计,以现实为基础打造理论型+技术型教师团队,以学生为中心建构过程性+结果性评价机制是切实做好高校思政实践课党史融入,提升思政课铸魂育人的有效性,培养社会主义可靠接班人的有效路径。