摘要
思想政治课程是提升学生政治素养,落实立德树人教育的重要课程,在思想政治课程教学中,采用议题式教学的形式有助于推动教学改革,提升思政教学的质量。议题式教学能有效优化课程教学,组织学生展开深入合作探究,发挥学生的主动性。为了提升思政课程育人的有效性,教师就要对议题式教学进行深入研究。本文结合议题式教学在高中思政课程中的价值,分析高中政治教学中议题式教学面临的困境,提出高中思想政治教学中议题式教学的应用策略。结合教学内容选择合适的议题,通过议题教学活动提升学生的主动性。解决思政教学效率不高的问题,促进学生的思政核心素养提升。
