摘要
现代社会发展过程中,信息技术已经成为各行各业发展的重要推动力量,应用相关技术可在不同行业不同工作中实现提质增效的目标。对于教育教学工作而言,信息技术能够从多个方向辅助提升教师的教学能力,而且相关技术也能够提升学生学习兴趣和知识理解能力。因此,深入融合信息技术、充分发挥相关优势已经成为各年级各学科教师的重点研究内容。小学生在数学学习过程中面临诸多问题。数学本身是一门逻辑性较强的学科,小学生思维发育尚不完全,很多学生都存在数学逻辑思维较差的问题,而传统教学模式很难从根本上解决这一问题。信息技术包含内容较多,在教学中应用信息技术可充分发挥其丰富的教学资源优势,也可将不同的教学资源以不同的模式呈现于课堂之上。正因如此,深入研究信息技术助力小学数学的课堂教学策略非常必要。
