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游戏教学法融入小学体育短跑教学的探索
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摘要
教师将游戏教学法应用到实际的短跑教学日常当中,用这样的方式可以培养小学生们学习短跑运动的兴趣,促使其在增强体魄的同时形成坚毅品质。基于此,文章着重分析了体育短跑教学中融入游戏教学法的现状,随后立足于改进策略,提出融合互动游戏、合理设置游戏、创设游戏情境等实施的路径,以期能给体育教师提供相关参考价值。
作者
彭保祥
机构地区
河北省邯郸市丛台区荀子实验小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期34-36,共3页
关键词
游戏教学法
短跑教学
互动游戏
游戏环节
游戏情境
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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