摘要
本文以云南省外语专业本科生为调查对象,采用定量研究方法,借助SPSS(26.0)统计软件考察了他们的文化自信现状,并探索出影响其文化自信观念树立的关键因素。结果发现:(1)受调查学生对于文化自信理念的认知、认同与践行的整体状况良好,对中国特色社会主义文化有极高的认同感;(2)受试者的文化自信现状在生源地、就读学校类型、所学专业以及担任职务上存在显著差异,但在性别、政治面貌上没有显著差异;(3)受调查学生的就读年级与文化自信现状之间存在显著的强负相关关系,但他们的专业学习成绩与文化自信现状之间没有关联关系;此外,学校因素和社会因素是影响学生文化自信现状的重要预测指标。根据研究结果,本文就外语专业本科生文化自信教育提出了优化策略及合理建议。
