核心素养背景下高中物理教学初探

核心素养在高中物理教学实践中占据了重要的位置。教师必须进行不断的探索、努力和创新,有效整合学习资源,以找到更有效的教学育人模式,提升学生的学习质量,提高学生的物理理解能力,鼓励学生多做物理实验,多观察身边的世界,总结物理的概念和特征,为学生的学好物理、学会物理提供更多有利的条件。通过创新课堂教学模式,构建高效的物理教学课堂,有效地完成素质教育目标。鉴于此,本文对基于核心素养的高中物理教学策略进行了探索。