双减背景下初中语文教学的策略

伴随着“双减”理念的渗透,初中语文教学改革受到了前所未有的关注、重视和期待,如何在该背景下提高语文教学的质量、夯实学生的语文基础、培养群体的阅读写作情怀成为教学工作的核心课题。作为初中语文教师,必须遵循核心素养的要求,积极地引领学生冲破枯燥学习的雾霾,挖掘出语文学科中的乐趣和涵养,从而为学生价值观和道德观的建造、重塑提供强有力的支撑素材。