新文科背景下艺术美学课程实践教学路径研究

近年来,随着我国经济社会的高速发展,生活品质的提升,使得人们爆发出愈加强烈的精神追求意愿,推动着文化事业的大繁荣。在这样的环境背景下,加之信息化改革的影响,新学科理念应运而生,相比于传统文科,表现出了开放性、融合性、创新性等特征,为艺术美学课程实践教学提供了新的思路、方法向导。本文基于对“新文科”认识,并结合艺术美学课程建设现状,重点就新文科背景下艺术美学课程实践教学路径展开了讨论。