高中自然地理情境教学研究

情境教学法是指教师在具体情境氛围中结合教学内容,完成教育目标的授课方式。高中地理教师在课堂上创设出可以激发学生了解知识欲望的生动场景,激发学生强烈的情感色彩推进教学进度,促进学生在兴趣因素的刺激下高效学习地理知识。情境教学法的核心在于通过提炼与加工地理教学素材,利用生动有趣的游戏活动、艺术鉴赏和参观旅游等形式,促进学生在课堂上高效学习知识,获得高中地理学科核心素养。