儿童视角下幼儿园混龄区域游戏组织与指导

本文研究基于儿童视角的幼儿园混龄区域游戏组织与指导。分析混龄区域游戏的价值所在,包括能够促进幼儿的认知发展、能够培养幼儿的交际能力、能够发展幼儿的亲社会行为等;分析基于儿童视角的幼儿园混龄区域游戏的特点;列举混龄区域游戏组织指导策略,包括做好准备工作、创设游戏环境、为幼儿给予有效指导等。期望本文能够为广大教育工作者带来一定的参考作用。