浅谈换位思考在小学班级管理中的运用

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摘要班级是培养学生学习能力的重要场所,小学班级管理能够为提高教学质量和水平、促进教师专业发展以及学校教育可持续健康长远发展打下良好的基础.在新课程改革下,小学老师应该思考如何才能提高小学班级管理质量和管理效率.在班级管理中,换位思考对于学生来讲是一种十分有效的方法,也能够提高学生学习效率.本文在总结换位思考的意义以及如今班级管理中存在的问题的基础上,探究换位思考在小学班级管理中的应用措施,为提高小学班级管理质量和效率提供参考.

作者戴韬

机构地区兰州大学附属学校

出处《前卫》 2021年第31期46-48,共3页

关键词换位思考小学班级管理策略探究

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

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