摘要
随着信息技术和通讯技术的发展,世界逐步的成为了一个整体,知识更迭的速度不断加快。高校双创人才培养和“课程思政”建设的有机结合,需要建立在“立德树人”的人才培养目标基础上。在各大高职院校中,人才的培养模式和学科专业建设都有了新的方向,都是为了培养现代化人才做准备,文章针对“课程双创”与课程建设的可行性进行分析研究,希望为相关研究提供有价值的参考。
基金
“中国电子劳动学会2021年度‘产教融合、校企合作’教育改革立项课题‘课程思政’与‘课程双创’对比研究”(项目编号:Ciel2021037)的研究成果。
