摘要
核心素养是未来社会发展的必备素养,是高中阶段学生的核心素养。核心素养的培养是一项系统工程,需要教师、学校、家庭共同努力。当前,我国在高中阶段教育过程中全面实施核心素养教育指导思想和理念。随着核心素养教育的开展,新课程改革已经全面推进、势不可挡。教师在课堂教学中应注重在教学中融入核心素养内容体系的理念与思想,以此来提升学生对新课程改革的认知程度与适应能力,促进学生核心素养的养成。本文就此问题进行探讨并提出一些建议:高中化学教学活动的开展应以核心素养为导向和指导思想,针对不同层次学生在课堂教学中应采取不同的教学方式;教师应注重在课堂教学中以核心素养为指导思想和要求来提升学生素养;加强教师与学生之间互帮互助、互通有无。
