信息技术环境下初中物理实验探究教学模式研究

在当前的教育教学实践中,应用信息技术已经成为比较常见的教学形式,对于提升课堂教学效率和质量效果明显,适合目前学生的学习需求,让学生的学习参与热情更强.物理是一门有难度的课程,学生在刚开始接触时会感觉比较吃力,而实验又是物理教学中的重要板块,对于学生的物理学科核心素养发展意义重大.为了创新和优化物理实验教学,落实初中物理新课标的要求,不断提高学生的自主探究能力和创新能力,物理教师可以积极探索信息技术在实验教学中的应用,构建起科学高效的探究教学模式.