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基于混合教学模式运用的中职机械课程教学研究
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摘要
随着教育教学革新进程不断深入,创新教学方法,重视对信息技术的运用成为中职教师面临的重要课题。线上线下混合教学模式,因其直观、灵活展现教学资源和教学内容的优势,有效弥补学生缺乏学习动力等问题,有利于课程教学效果的提升。本文针对中职机械课程教学中运用混合教学模式的特点和优势进行分析,再结合实际教学情况,提出实施混合教学模式的方法与路径,以供参考。
作者
冯庆前
机构地区
阜阳职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2022年第11期262-264,共3页
关键词
混合教学模式
中职
机械课程
教学方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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2022年 第11期
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