摘要
在小学数学教学中,要运用科学有效的方法来提高学生的估算能力。对小学生进行估算式教学,不仅能促进其数学素质的提高,而且还能促进其逻辑、计算等方面的综合发展。对低年级学生教学时,运用估算能让学生更进一步的对数学认识、形成数感,最终促成对该学科的兴趣。估算是一种比较常见的数学方法,也是小学生应该掌握的一项基本数学素养之一。通过估算、计算,可以增强学生的数学思考和应用能力,培养学生的学习兴趣,为今后学习奠定了坚实的基础。因此,如何培养学生的估算意识和估算习惯,使其掌握正确的估算方法,对提高国小学数学教育的质量具有重要意义。
