摘要
新课程标准的实施,要求教师在课堂上对学生进行一定的指导,同时也要注意培养学生的学习兴趣。在小学数学教学中,强化学生的核心素养,既要顺应新课标的要求,又要推动基础教育的改革,提高学生的整体素质。然而,当前我国许多小学数学教师由于自身素质的限制,致使其在实施中出现了诸多问题,未能针对学生的思维训练和核心素养的培养提出准确的教学方法。为此,必须转变教育观念,在新课程改革的大背景下进行改革,使学生的核心素养得到有效的提高。因此,本文在对小学数学教育现状进行分析的基础上,就如何在小学数学教学中有效地培养学生的核心素质进行了初步的探索。
