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角色扮演在小学英语教学中的应用
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摘要
借助角色扮演组织教学活动已经受到英语教师越来越多的关注。本文基于教学实践,简要论述了角色扮演在小学英语教学中的应用意义,并提出教师可以采取恰当的教学方法,将角色扮演活动有效融入教学,旨在帮助学生提升学习效果,获取更多个性表达平台,提升语言应用能力和文化品格,养成良好的综合素养。
作者
李生桃
机构地区
甘肃省临洮县第一实验小学
出处
《儿童绘本》
2022年第31期60-62,共3页
分类号
J [艺术]
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