幼儿园绘本剧活动实施途径——以大班绘本剧活动“三打白骨精”为例

绘本剧表演是深受幼儿喜欢的艺术活动,教师通过幼儿分组、角色分工、导演统筹等方式将绘本剧创排为小型社会化活动,幼儿根据能力和喜好自主选择角色,发展个人技能。在此活动中,教师的身份从发起者和主导者转变为参与者和引导者。鼓励支持幼儿主导绘本剧活动的创排,充分发挥幼儿的主体性,让幼儿做学习和游戏的主角,主动学习、思考和解决问题,更积极参与自主学习和游戏活动,有利于幼儿主观能动性和自我效能感的提高。