摘要
探究烧伤整形患者行心理护理结合健康教育的护理效果。方法 选取本院2021年5月至2022年5月期间收诊烧伤整形患者作为研究对象,共计62名。通过随机原则平均分组为常规组、实验组,分别纳入31名患者。常规组行常规护理干预,实验组行健康教育结合心理护理干预,为观察两组护理效果比较两组患者干预前后心理状态评分(SAS、SDS)、干预前后社会适应功能评分(BSHS-C)、护理满意度、护理知识了解度。结果 干预前,两组对比SAS和SDS评分、BSHS-C评分无差异,P>0.05。干预后,相较常规组,实验组护理满意度、护理知识了解度更高,P<0.05。相较常规组,实验组患者SAS、SDS评分更低,P<0.05。相较常规组,实验组患者BSHS-C各项评分更高,P<0.05。结论 烧伤整形患者在心理护理与健康教育指导下,能提升对护理工作重要性的了解,逐渐提高社会适应性,建议普及应用。
