中职建筑装饰技术专业CAD课程与思政课程融合实践与探索

随着中职学校职业教育水平的不断提升,在技术型人才培养工作中做出的贡献也在不断增加,建筑专业是大多数中职学校都会设置的一个专业,CAD课程则是中职建筑类专业众多课程中需要重点进行教授的一个课程,其完全符合未来信息化发展对于建筑专业学生的发展要求。强化中职学校建筑专业学生的教育管理,除了要从课程技术以及内容方面进行加强之外,还应将思政课程与各科目相融合,实现学生技术技能的强化,也需要重视思想的培养以及积极引导。本文主要将中职建筑专业CAD课程作为出发点,分析专职课程与思政课程融合发展的现状及优化措施,希望能够在中职学校建筑专业教育教学工作开展中,强化思政引导,从而实现高素质、强技能、技术品德双发展型人才的培养。