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初中语文文言文教学策略的探讨
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摘要
文言文是中华民族优秀传统文化的结晶,学习文言文不仅是对学生语文素养的拓展,更是继承和弘扬中华优秀传统文化的重要体现。初中语文教师应该采用有效的方式开展文言文教学,使课堂生动起来,让学生对文言文教学产生浓厚的兴趣。随着教育改革的不断深化,课堂教学越发重要,因此,对于初中语文文言文教学有效策略的研究有着鲜明现实意义。
作者
叶华蓉
机构地区
大英县隆盛镇初级中学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第10期51-54,共4页
关键词
语文课堂
文言文教学
策略探讨
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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