初中数学教学中学生反思能力的培养探研

随着学生年龄的增大,数学的难度逐步增大,中学数学正处在中学与小学之间的过渡时期,中学的数学水平将为中学数学的学习奠定基础。因此,教师在组织教学过程中,应注意培养学生的数学学习兴趣和兴趣。研究发现,目前中学数学教学应注重学生的反思能力的培养。本文主要对初中数学教学过程中学生反思能力的培养进行研究,分析了目前初中数学教学中存在的问题以及影响初中数学教学质量的因素。最后提出了具体措施应对该问题。